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对“分析与解答”的思考
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摘要
人教版小学数学教材在“解决问题”中明确提出了解决问题的三个步骤:阅读与理解、分析与解答、回顾与反思。这三步是解决问题的有机整体,阅读与理解是获取问题信息,为分析与解答掌握第一手材料;分析与解答是对第一手材料进行处理,找出解决问题的方法,得出问题的结果;回顾与反思是对解答结果的检验。经过这三步,就完美地解决了问题。分析与解答是解决问题的核心,而分析是核心的核心。首先,分析是解决问题的关键。
作者
李亦男
机构地区
宁乡县玉潭中学小学部
出处
《湖南教育(下旬)(C)》
2017年第2期37-37,共1页
关键词
解答
回顾与反思
“解决问题”
小学数学教材
有机整体
问题信息
人教版
阅读
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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湖南教育(下旬)(C)
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