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积极语言让课堂HAPPY起来
被引量:
2
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摘要
王浩是五年级2班的学生。他活泼好动,有集体荣誉感,可是在音乐课上经常控制不住情绪,影响了其他同学。针对这一问题,杜老师每隔一段时间就跟他说一句话一一第一句话是:老师很欣赏你学习音乐的热情,在唱歌时,你可以尝试着把声音放小一些,这样不但可以保护你的嗓子,而且听起来会很舒服。
作者
李海霞
赵国臣
机构地区
北京市顺义区板桥中心小学校
出处
《北京教育(普教版)》
2017年第2期77-77,共1页
Beijing Education
基金
《依托“积极语言”改变“太阳村”学生学习方式的实践研究》(课题编号DBB15128)研究成果
关键词
积极语言
课堂
集体荣誉感
音乐课
五年级
老师
学生
同学
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
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