《学问和智慧》教学设计

教学设想《学问和智慧》选自苏教版语文教材九年级上册。2011年版课标规定：“阅读议论文，要能区分观点与材料，发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考作出判断。由此我设想通过“初读——细读——品读”三个环节引导学生理解文章严密的论证逻辑以及形象的表述，品味文章精练、有趣的语言，学会辩证地看待问题。