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《从图表中获取信息》教学设计
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摘要
教学目标1.了解生活中常见的非连续性文本类型。2.掌握教材上从图表中获取信息的方法。3.运用方法,获取信息,完成相关任务。教学重难点掌握方法,完成任务。
作者
赵富良
机构地区
江苏南京三中文昌初中
出处
《语文学习》
2017年第2期7-8,共2页
关键词
获取信息
教学设计
图表
教学重难点
文本类型
非连续性
教学目标
掌握方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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