期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
真实写作:用科学引领灵魂飞扬——对2016年高考“任务驱动型作文热”的冷思考
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
纵观2016年高考作文,除了山东卷“我的行囊”仍沿用新材料作文外,其他大作文命题均为“任务驱动型”,面对高考“任务驱动型作文热”,我们有必要进行一下冷思考。
作者
李正浪
机构地区
江苏上冈高级中学
出处
《语文学习》
2017年第2期72-76,共5页
关键词
高考作文
驱动型
冷思考
真实写作
用科学
灵魂
材料作文
作文命题
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
6
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
6
1
张开.
注重题型设计、强化教育功能——2015年高考作文的特点及相关问题的解读[J]
.语文学习,2015(7):8-12.
被引量:113
2
周京昱.
必须做也可以做的——浅谈新形态下高考作文的思维构建[J]
.中学语文教学,2017,0(9):71-78.
被引量:1
3
黄厚江.
对任务驱动型写作及相关作文题的异向思考[J]
.语文建设,2017(11):51-54.
被引量:5
4
任传光,任然.
基于传统文化的任务驱动型写作研究[J]
.语文建设,2018(8Z):54-56.
被引量:3
5
刘春文.
统编教材视域下,细化任务写作要素的命题尝试[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2019(12):59-62.
被引量:1
6
欧阳国胜.
指向“分析路径”与“问题指向”的具体思辨——兼谈任务驱动型高考作文题难以“押中”之学理分析[J]
.语文教学通讯(高中)(A),2019,0(12):69-71.
被引量:3
引证文献
2
1
葛福安.
“具体情境”和“典型任务”可做评价标尺[J]
.中学语文教学参考,2018,0(5):20-23.
2
陈丙省.
高中语文任务驱动型作文教学实践问题分析[J]
.作文(高中版),2020(12):45-46.
1
赵世华.
引导学生真实写作初探[J]
.新课程,2015,0(17):53-53.
被引量:1
2
殷丽霞.
如何指导高中生写好话题作文[J]
.作文成功之路,2015(8):85-85.
3
白焕亭.
如何培养小学生的写作能力[J]
.青春岁月,2013,0(15):299-299.
4
张小钦.
巧用多媒体,让作文简易起来[J]
.小学时代(教师),2012(3):109-109.
5
刘玉楼.
真实写作——作文素质教育的立根之本[J]
.中国石油大学胜利学院学报,2007,21(3):63-64.
6
汪益军.
正确对待学生的真实写作[J]
.语文建设,2008(4):39-40.
被引量:1
7
俞金珍.
运用信息技术,实现“真实”写作[J]
.教育科研论坛,2011(10):5-6.
8
郑文富.
基于真实生活进行真实写作——八年级“采访与写作”微课程案例[J]
.中学语文教学参考(中旬刊),2015,0(5):10-12.
9
邱春玲.
浅谈小学任务驱动型作文教学[J]
.语文教学与研究(综合天地),2016,0(12):68-69.
被引量:2
10
张亚.
高中历史驱动型教学活动初探[J]
.教师,2014(12):88-88.
被引量:2
语文学习
2017年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部