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初中美术课堂中融入情感教育研究
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摘要
在课堂教学中融入情感教育,能够融洽师生关系、引起学生共鸣,提高课堂教学效果。文章从互动时投入积极情感、激发学生学习兴趣,鉴赏时挖掘情感因素、提升课堂教学效果,创作时提升情感体验、构建魅力美术课堂三方面研究初中美术课堂中如何融入情感教育。
作者
樊娟
机构地区
江苏省张家港市港区初级中学
出处
《成才之路》
2017年第6期31-31,共1页
Way of Success
关键词
美术
情感教育
知识与技能
途径
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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