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数学教学中学生思维能力的培养研究
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摘要
培养并提高学生思维能力不仅是数学新课程的教学目标,而且是数学教学的现实需求。文章对数学课堂教学在培养学生思维能力方面所面临的问题进行梳理与分析,并结合当前的实际教学情况提出对策。
作者
杨荟
机构地区
江苏省盐城市大丰区新丰镇方强小学
出处
《成才之路》
2017年第6期44-44,共1页
Way of Success
关键词
课堂教学
数学
思维能力
培养对策
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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