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多措并举中培养学生的色彩感受力研究

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摘要 让学生学会认识色彩、感知色彩,是美术课的重要环节。文章从组织游戏、认识色彩,音画结合、体验色彩,链接生活、应用色彩三方面,研究教师在美术课中如何在多措并举,培养学生的色彩感受力。
作者 毛海燕
出处 《成才之路》 2017年第6期45-45,共1页 Way of Success
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