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高中语文应致力于语感的养成
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摘要
在新课改的背景下,高中语文教学应当促进学生语感的养成,以提升学生的语文素养。拟从语感养成的意义、语感养成的路径及注意的原则三方面进行探讨,以期实现课堂教学的优化。
作者
习礼根
机构地区
广东省佛山市顺德区容山中学
出处
《语文教学之友》
2017年第2期5-7,共3页
Friends Of Chinese Language Teaching
关键词
高中
语文课堂
语感
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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