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阅读教学优化设计策略

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摘要 新课改已经实施十多年,但语文教学效率不高、效果不佳的现状仍未能彻底改变。追根溯源,阅读教学设计不够合理恐怕是主要原因。打造高效的语文课堂,必须从优化阅读教学设计入手。
作者 袁国超
出处 《语文教学之友》 2017年第2期19-21,共3页 Friends Of Chinese Language Teaching
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  • 1教育部.中等职业学校语文教学大纲[S].北京.

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