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指导细节赏析,提升语文素养——《我的母亲》之细节探微

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摘要 对于文章的赏析,关键在于读懂、读通,而读懂、读通的关键则是把握细节。在邹韬奋《我的母亲》一文教学中,教师可从心理描写、侧面烘托、语言描写和场面描写等角度,以圈点批注、小组讨论、引导质疑、课堂练习为抓手,指导学生赏析细节,从而提升学生的语文素养。
作者 范慧慧
出处 《语文教学之友》 2017年第2期37-38,共2页 Friends Of Chinese Language Teaching
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