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七年级学生数学作业订正环节有效性的思考
被引量:
2
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摘要
本文分析了七年级学生数学作业订正的现状以及在引导学生订正作业中所采取的一些个人认为比较有效的教学方法。
作者
徐小泉
机构地区
杭州市桐庐县实验初级中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2017年第1期56-57,192,共3页
Popular Science
关键词
七年级
作业订正
有效引导
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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