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解读前概念 构建新概念
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摘要
本文就针对小学生科学前概念的了解途径、主要类型和教学策略以及科学概念的构建等问题进行了简要的探索与分析。
作者
沈丹
机构地区
常州市武进区星河小学
出处
《科学大众（智慧教育）》
2017年第2期61-61,共1页
Popular Science
关键词
小学生
科学前概念
分类号
G629.1 [文化科学—教育学]
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科学大众（智慧教育）
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