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浅谈小学数学教学中渗透数学思想 被引量:6

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摘要 小学数学教学中渗透数学思想,可以起到良好的教育启蒙作用,满足小学数学教学自身的需要,帮助小学生加深对数学学习的认知能力,能够实现小学阶段数学教学的统一性。在实际教学中,教师要扩展数学思想在小学数学教学中的应用范围,促使学生在自主探究中掌握数学思想,改变数学教学考试形式,引导学生领悟数学思想精髓。
作者 施香娟
出处 《科学大众(智慧教育)》 2017年第2期78-78,共1页 Popular Science
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