期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
建设学习力课堂,提升学生的综合素养
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学习力是指一个人学习的动力、毅力、能力和创造力的综合体现。是学生获取知识、分享知识、使用知识和创造知识的能力;是动态衡量一个人综合素质和竞争力强弱的真正尺度。建设学习力课堂,就是希望能在有限的课堂时间内让学生学会自主学习和自我发展为最高目标的课堂,达到“教学生学会,教学生会学”的目的,有效提高学生的综合素养。
作者
钱志强
机构地区
丹阳市新区实验小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2017年第2期81-82,共2页
Popular Science
关键词
建设
学习力课堂
分类号
G426 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
6
引证文献
2
二级引证文献
1
同被引文献
6
1
沈书生,杨欢.
构建学习力:教育技术实践新视角[J]
.电化教育研究,2009,30(6):13-16.
被引量:56
2
陈恒蔚.
农村小学英语培养良好课前预习习惯的实践探索[J]
.新课程(小学),2018,0(11):160-161.
被引量:1
3
徐小焱,朱德江.
学习力研究推进教学方式变革[J]
.人民教育,2014(15):67-69.
被引量:8
4
接钰涵.
浅谈农村小学生英语自主学习能力的培养[J]
.校园英语,2018,0(48):146-146.
被引量:1
5
陈嫣.
基于核心素养的农村小学英语自学能力的策略研究[J]
.科学咨询,2019,0(25):174-175.
被引量:2
6
郭凯琳.
浅谈在农村小学英语教学中,如何培养留守儿童的自主学习策略[J]
.中华辞赋,2018(11):211-212.
被引量:1
引证文献
2
1
王俊美.
浅析解放学习力的几种途径[J]
.新校园(上旬刊),2018,0(3):16-16.
2
章红云.
浅谈农村小学生英语自主学习能力的培养和提升策略[J]
.华夏教师,2022(34):25-26.
被引量:1
二级引证文献
1
1
杨慧.
乡村小学生英语自主学习能力的培养策略探究[J]
.教育信息化论坛,2024(4):27-29.
1
宋荣.
谈现代智能教育[J]
.教育探索,2003(8):48-49.
2
朱唤民.
发展学习力:教学管理应有之义[J]
.中国教育学刊,2011(1):88-89.
被引量:8
3
刘丽冰.
情境激活思维 兴趣点燃课堂[J]
.师道(教研),2012(11):71-71.
4
朱莉.
如何让英语教学更具实效[J]
.考试周刊,2009(47):143-144.
5
杨勇娟.
记忆规律在初中英语词汇教学中的应用[J]
.江西教育(综合版)(C),2017,0(2):19-20.
6
黄圆月.
浅谈中学计算机课堂教学[J]
.大观周刊,2012(29):199-199.
7
杨琦.
地理课堂教学中的“五步探究”教学法[J]
.现代企业教育,2015,0(2):426-426.
8
吕韡.
“积叶成书”的启示[J]
.湖北教育,2016,0(2):24-25.
9
付建中.
教育观念的转变:教会学生使用知识[J]
.辽宁教育研究,2005(2):69-70.
被引量:1
10
王正康.
新课程下“激趣”点滴[J]
.地理教育,2013(6):29-29.
科学大众(智慧教育)
2017年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部