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新课程背景下自主探究能力的培养

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摘要《2011版数学课程标准》指出：学生学习应当是一个主动活泼的、富有个性的过程。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等，都是学习教学的重要方式。联合国教科文组织终身教育局长保罗·郎格朗说：“未来文盲，不再是不认识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”

作者李明亮

机构地区泰州市寺巷中心小学

出处《科学大众（智慧教育）》 2017年第2期84-84,共1页 Popular Science

关键词自主探究动手操作小组合作

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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科学大众（智慧教育）

2017年第2期

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