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解题教学的追求:关联同类,感悟结构——从一道“网传错误解答”说起
被引量：
7
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摘要
近年来,随着信息技术、网络搜题平台的兴起,智能化手机终端的普及,初中学生使用网络搜题、查答案的现象不在少数,有时会碰到少数学生的解答与网传错误解答“一样”的情况.本文就从一道“网传错误解答”说起,关注一类具有“相同结构”的问题,并跟进思考我们的解题教学应该在哪些问题上多下功夫.
作者
季红妹
机构地区
江苏海门实验初级中学
出处
《中学数学（初中版）》
2017年第2期85-87,共3页
关键词
解题教学
平面直角坐标系
绝对值符号
信息技术
二次函数
一元二次方程
垂线段
浙江湖州
对应边
关系演算
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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