在乐趣中探索音乐的奥秘——小学音乐活动中游戏化教学的探究

素质教育理念下要求学生进行德智体美劳全面发展,音乐这一学科是美的体现之一。音乐有助于陶冶学生情操,培养学生的审美能力,提高学生的文化素养,应该从小就开始培养。小学生对新鲜事物兴趣大,接受能力强,但是年龄尚小,注意力不够集中,容易在课堂上跑偏,小学生本来就比较活泼贪玩,在课堂上可结合游戏来传达抽象的知识,玩游戏是小学生最喜爱的形式了。因此需要教师在教学活动中采取游戏化教学方式,激发学生学习音乐的兴趣,吸引学生的注意力,进行有效教学。