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小学音乐课堂导入技巧分析
被引量:
4
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摘要
本篇文章主要围绕小学音乐课堂导入技巧分析展开详细探讨,并分别提出了情境导入法、问题导入法以及音乐导入法等小学音乐课堂多个导入技巧,同时也希望本文的讨论可以为小学音乐教育同仁带来一定的帮助。
作者
尹环
机构地区
深圳龙岗区星河实验小学
出处
《北方音乐》
2017年第2期160-160,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
小学音乐
课堂导入
技巧
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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