高职音乐专业培养学生即兴伴奏能力的策略分析

培养学生的即兴伴奏能力是高职音乐专业教学的重点任务,但是当前的教学实情是,大多的高职院校都不够注重对学生即兴伴奏能力的培养,而是一味注重对专业知识的灌输。本文从多角度切入,分析了培养高职音乐专业学生即兴伴奏能力的培养途径。