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高职高专学前教育专业钢琴课程的教学探讨——以河源职业技术学院学前教育专业为例
被引量:
1
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摘要
通过对高职高专学前教育专业钢琴课程教学实践的论述,探讨学生的情况、教学的实施、学生的技能形成以及教学效果的检验。了解教学活动,揭示教学规律,找出存在的问题及解决方法,达到不断提高钢琴教育教学水平的目的。
作者
谢建华
机构地区
河源职业技术学院艺术与设计学院
出处
《北方音乐》
2017年第2期240-240,243,共2页
Journal of the Northern Music
关键词
学生
教学
评价
问题
对策
分类号
G61-4 [文化科学—学前教育学]
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