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二维码在中学化学教学中的应用
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摘要
随着科技的快速发展以及智能手机的普及,二维码的应用突飞猛进,无处不在。将二维码应用到中学化学的课堂教学,实验教学以及教学检测中,可以激发学生学习化学的兴趣,拓展学生的知识面,增进师生交流,同时提高教学效率。
作者
蒲丽丽
曹飞
毛思哲
机构地区
安徽省蚌埠第九中学
出处
《化学教与学》
2017年第3期19-20,共2页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
二维码
化学教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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