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让优秀传统文化为化学教学“添彩”
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5
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摘要
化学教学中渗透中华优秀传统文化,是对学生进行正确的人生价值观导向和主动积极的文化导向,应让学生感悟中华优秀传统文化的精神内涵,扩大传统文化在化学学科中的感染力和吸引力,同时要让学生有鉴别地对待、有扬弃地继承,努力实现传统文化的创造性转化、创新性发展。
作者
鲍继才
机构地区
江苏省睢宁县魏集中学
出处
《化学教与学》
2017年第3期21-23,10,共4页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
化学教学
渗透
优秀传统文化
教育
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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化学教与学
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