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对“数学教育应注重人文内涵”的思考
被引量：
1
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摘要
一、引子在第十届“苏步青数学教育奖”颁奖仪式上,中科院院士、复旦大学数学科学院李大潜教授针对当前中学数学教学中存在的一些突出问题发表了他的看法,指出数学教育不能忘记最根本的三件事：一是数学知识的来龙去脉,是从哪儿来的,又可以到哪儿去？
作者
赵海兵
机构地区
江苏省江安高级中学
出处
《中学数学（高中版）》
2017年第2期31-33,共3页
关键词
数学教育
人文内涵
中学数学教学
中科院院士
颁奖仪式
大学数学
数学知识
苏步青
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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