红莲与白藕,原来是一家——对源于教材的两道高考题的研究与思考

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摘要众所周知,数学教材是数学学科的核心教学材料,它是几代数学工作者智慧的结晶,不仅具备完整的知识体系,更有强大的权威性,同时也是教师实施教学和学生学习的主要材料.命题者在命制试题时,都会对教材予以高度关注,高考的部分试题便是从教材中选取优秀例题或习题进行加工、改造而成.笔者经历了2013和2016两年的高三复习与高考,巧合的是在这两年的全国新课标卷Ⅰ的数学试题中,出现了两道非常相似的题目.

作者田卫东

机构地区河北省昌黎第一中学

出处《中学数学（高中版）》 2017年第2期46-48,共3页

关键词数学教材高考题教学材料数学试题数学学科知识体系高三复习工作者

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

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