农村寄宿制小学社团建设的理论思考

随着中小学布局调整，越来越多寄宿制小学的出现成为农村基础教育的一个显著特点。农村寄宿制小学学生年龄普通较小，过早的独自生活，对学校集体生活的不适应，容易产生孤独、压抑等各种心理问题。学生社团是开展素质教育的有效途径之一，也是促进学生能力提高的重要平台之一，通过在农村寄宿制小学开展社团活动，丰富学生的课余生活，可以在一定程度上解决学生的各种心理问题。本文谈谈对农村寄宿制小学社团建设的几点认识。