听说读写:小学语文教学的着力点

语文作为小学阶段重要的基础学科之一，具有很强的工具性、人文性和基础性，是一门充满文化艺术的课程。小学是学习的初始阶段，小学生的各项能力应从小学开始培养。为此，语文教学中学生的听说读写应予以重视并加强锻炼，这对小学生语文素养的形成尤为重要。教师在教学时应注重加强锻炼学生的这四项能力，从而提高语文教学效率。