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高中生数学思维障碍的成因及对策
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2
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摘要
高中是学生学习数学的关键时期,如果在这个关键时期他们的数学思维得不到很好发展,且有了一定的障碍,将会严重影响他们对数学知识的接受和学习。因此,教师不能本本框框地只给学生传授知识,更要注意学生智力的开发和思维能力的培养,这样才能有效克服高中生数学思维的障碍,让他们灵活、有效地用创新的方法思考问题和解决问题,进而提高自己的数学成绩。下面,笔者谈谈自己的做法。
作者
刘秀珍
机构地区
武山县第一中学
出处
《甘肃教育》
2017年第3期84-84,共1页
关键词
数学教学
思维障碍
原因
对策
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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