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音乐教学中德育的有效渗透被引量：1

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摘要《音乐课程标准》要求“在音乐教学中培养学生良好的行为习惯，宽容理解、相互尊重、共同合作的意识和集体主义精神，使学生在真、善、美的音乐世界里受到高尚情操的陶冶。”因此，教师在教学中要从各个方面通过各种形式培养学生形成高尚的道德品质。

作者梁春兰

机构地区兰州市西固区合水路小学

出处《甘肃教育》 2017年第3期122-122,共1页

关键词小学音乐教学德育渗透途径

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2017年第3期

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