体悟诗情,解读意象——浅谈低年级古诗文启蒙教学

本文结合教学实例，从趣味诵读、巧用绘画、借助故事三方面探讨了低年级古诗文启蒙教学的有效策略，以期能帮助学生增强语感、积累语言，逐步提高文学修养。