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提高学生阅读能力的实验与研究——《背影》教学案例

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摘要一、案例背景《背影》这篇课文出自义务教育课程标准实验教科书八年级上册第7课。通过本课的学习理解关键词语和句子的含义，体会文章朴实的语言风格。在学习中学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点。同时领会本文表现的父子间的浓浓亲情，

作者李仁君

机构地区贵州省黔南州都匀经济开发区王司中学

出处《作文成功之路》 2017年第2期68-68,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词实验教科书教学案例《背影》阅读能力义务教育课程标准学生关键词语语言风格

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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作文成功之路

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