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教师二次成长的思考与探索
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摘要
教育的过程,就是教师和学生共同学习、一起成长的过程,如同人生可以分成若干个成长阶段一样,一名教师从走上工作岗位到退休的职业生涯也可以分成若干阶段,每个阶段的特点以及要求都有所不同。
作者
江支武
机构地区
江苏溧阳市戴埠高级中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2017年第1期34-36,共3页
关键词
成长阶段
教师
共同学习
职业生涯
工作岗位
教育
学生
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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教书育人(教师新概念)
2017年 第1期
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