追梦之旅:基于脑神经科学的小学语文教学的实践

当前,学生拥有了不同以往的＂思维世界＂,在多媒体触手可及的环境中,已经不能指望学生＂规规矩矩＂听四十分钟的课了。许多学校的教学还变得不够快,至少,跟不上孩子们＂脑洞大开＂的步伐。一、＂寻梦＂——探索课堂教学中引发学生注意的技巧课堂上,教师的首要任务之一就是激起学生的注意。人的大脑在不断接受来自感官的海量信息,我们的所见、所闻、所触、所嗅、所尝,莫不进入他们的感受器。首先,加入游戏和比赛,以此来集中他们的注意力。