“四轮驱动”完善城乡教师交流机制

目前,很多批次的市县区义务教育均衡发展通过了国家级验收,在硬件设施上,农村学校已同城镇学校相差无几,而在软件诸如师资上还存在很大的差异,教师交流制度的落实就是为了教育的高度均衡发展,让农村孩子也能与城市孩子一样享有同等的受教育权,感受同一片蓝天下的温暖。