大学生学习满意度评价指标及量表设计

本文在梳理国内外与学习满意度相关研究的基础上,分析了美国大学生满意度量表(SSI)、国家大学生学习情况问卷调查系统的问卷(NCSS)两种典型的大学生满意度量表,然后设计了大学生学习满意度评价指标和量表。在某大学实践应用中反复修改该量表,最终该量表包含学习环境、教学服务、教师教学、学习效果和人际关系五个维度,由52个题项组成,做到了尽量全面。