摘要
随着跨境电商的快速发展,经济社会对应用型双语人才需求也急剧增加。应用型大学语言课堂践行"工学结合""职业教育"为依托的人才培养模式,关键在于与时俱进,明确英语教学改革的趋势和方向,认清改革的现状和问题以便找到改革的方案和对策。因此,基于国内外职业教育理念,开设"学习共同体"式的行业英语项目课程,构建"学案导学"的自主性、项目化英语课堂,对于培养高技能实用双语人才和提升培养人才的语言技能具有积极作用。
出处
《鄂州大学学报》
2017年第2期62-65,共4页
Journal of Ezhou University
基金
广东省外语教指委2015年度教改项目(G2015066)
广州番禺职业技术学院"十二五"教育教学改革课题(Q1502)
广东省高等职业教育"十三五"特色专业建设项目(粤教高函2015189号)