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结合新课程标准浅谈小学英语教学之“五化”
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摘要
在小学英语教学过程中,教师认真学习新课程标准,思考小学英语教法以及如何完成小学英语教学目标,能为学生今后的学习奠定良好的基础。文章提出小学英语教学之“五化”,以期为促进小学英语教学方面尽到一点绵薄之力。
作者
江义凤
机构地区
湖南省桂阳县朝阳学校
出处
《教师》
2017年第2期48-49,共2页
Teacher
关键词
新课程标准
小学英语教学
“五化”
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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