关注个体差异,应从“六心”入手

学生的家庭背景、社会环境等因素导致学生的个体差异。面对这些差异，如何对学生进行因材施教呢？作者认为作为一名美术教师应关注学生的个体差异，做到用心对待，让每个学生学有所得，从而提高美术课堂效率。那么，在美术课堂教学中，如何做到关注个体差异呢？作者认为应从，“六心”入手，具体做到课前准备要潜心、课堂教学要用心、作业设计要精心、辅导学生要耐心、教学评价要诚心、课后拓展要尽心。