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小学四年级语文预习现状、问题及对策分析被引量：1

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摘要在小学时期,预习是培养学生自学能力的重要方法,但是在日常预习中不难发现,小学四年级学生预习积极性并不是非常高。文章通过分析小学四年级学生语文预习现状与问题,提出了具有针对性的策略。一、小学四年级学生语文预习现状与问题（1）预习态度。

作者何菊

机构地区江苏省涟水县郑梁梅小学

出处《教师》 2017年第4期25-25,共1页 Teacher

关键词学生自学能力对策分析小学语文课否定意见晨读兴趣度自身文化教学活动文献资料水平限制

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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教师

2017年第4期

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