小学数学日记优化数学教学

数学日记是近些年来开始引起广大教师注意的一种评价方式。数学日记不仅用于评价学生的数学知识,而且用于评价学生数学思维的方式。在日常的教学工作中,如何引导学生写好数学日记,如何发挥数学日记的作用,是一个值得探讨的课题。文章作者与学校教师一起将数学日记作为一个研究重点,进行了一些探索,不足之处,敬请大家指正。