摘要
伴随着微时代的到来,微信用户正以"井喷"式的速度增长,其中大学生是使用数量及频率最高的人群。微信对大学生价值观教育带来不容忽视的影响,如何化"危"为"信",是高校思政工作者亟须高度重视的问题。在此背景下,首先,我们要揭示出微信给大学生价值观教育带来的机遇,即"微生活"丰富了大学生价值观教育内容;"微载体"创新了大学生价值观的教育形式;"微表达"增强了大学生自我主体意识;"微空间"打破了师生交流的时空局限。其次,分析了随着微信的普及,大学生价值观教育遭遇到的挑战:多元化思想冲击主流意识形态;虚拟性削弱了大学生道德责任意识;"信息茧房"弱化了大学生道德判断力;便捷性干扰了大学生正常人际交往。最后,提出了微信时代大学生价值观教育的对策:内容"微创新",占领"微领域";开展"微教育",提高"微判断";树立"微观念",提高"微能力";形成"微合力",净化"微环境"。
出处
《知与行》
2017年第2期27-30,共4页
Cognition and Practice