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人教版九年级《数学》“代数式”定义商榷

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摘要数学概念是数学学习和研究的基础。通过连接词"和"与"或"两词含义的区别,以及描述性定义之前所列举的例子与定义内涵矛盾的剖析,阐述九年级《数学》中"代数式"定义欠妥的原因,并提出修正方案。

作者王伟民杨培军

机构地区安徽省太和县宫集镇中心学校安徽省阜阳市教育局物理教研室

出处《教学与管理（中学版）》北大核心 2017年第3期43-44,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词代数式定义数字母运算符号

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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教学与管理（中学版）

2017年第3期

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