课堂观察的价值挖掘

观察是一切研究的起点，观察法也是一种极其重要的科学研究方法。课堂观察是课堂研究和教学评价的核心内容，它是研究人员通过身临现场的耳闻目睹、感同身受，有意识、有计划地对课堂领域的现象及变化过程进行全面、细致和深入地感知、考察并收集信息的过程，目的性、现场性和研究性是课堂观察的基本特征。