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淡化形式注重实效——浅论初中数学高效课堂的“精细化”打造

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摘要数学教学是数学活动的教学，在初中数学课堂教学中，紧密联系学生的生活实际，从学生的初始能力出发，创设生动有趣的活动情境，引导学生开展观察、猜想、交流等活动，使学生通过数学活动，掌握基本知识、基本技能和基本思想，积累基本活动经验，

作者毛燕玲

机构地区浙江省衢州市菁才中学

出处《上海中学数学》 2017年第1期17-18,22,共3页

关键词初中数学高效课堂注重实效精细化引导学生淡化数学课堂教学基本活动经验

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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