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精心选题变式设计促进探究——以一道课本习题变式教学为例

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摘要以课本为蓝本，精选具有典型性、代表性的例习题，适时安排变式教学课，引导学生从逆向、横向、纵向多层次、多角度思考，进行类比、迁移、延伸、拓展．这样做既能开阔学生的视野，深化对知识的本质理解，又能帮助学生积累和丰富数学思维活动经验，

作者韩敬

机构地区安徽省定远县第一初级中学

出处《上海中学数学》 2017年第1期56-58,共3页

关键词变式教学课本习题选题设计引导学生数学思维活动多角度思考典型性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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