摘要
批判性思维能力对当代大学生来说至关重要,同时也是我国对于21世纪人才的基本要求.然而由于英语专业教学的特殊性,使得英语专业学生的思辨能力较弱,不能很好的完成英语专业的培养要求.因此,本文试图将批判性思维教学模式引入基础英语课程,希望能有效提高英语专业学生的批判性思维能力并且对英语专业改革提供新的思路.
出处
《新丝路（下旬）》
2017年第4期123-124,共2页
New Silk Road
基金
甘肃农业大学校级教改项目
项目名称“基于翻转课堂模式下基础英语课程的可行性分析研究-以甘肃农业大学为例”
