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摘要在小学数学教育界,张兴华应当是一个被持续关注的对象. 是特级教师,但又与一般的特级教师不同!特级教师数学特级教师.学科的转化,背景的丰富;学科的“穿越”,可见他经验结构的完善.这自然让于漪和霍懋征,学学科改教后来的学科,游刃有余,功成名就,

作者成尚荣

出处《教育研究与评论》 2017年第1期101-102,共2页 Research and Review on Education

关键词数学特级教师实践者探索者小学数学经验结构学科教育界霍懋征

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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