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历史课堂的“美感”——《美国联邦政府的建立》教学赏析

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摘要《美国联邦政府的建立》一课教学,巧妙设计教学流程,展现课堂构思之美；精心组织探究活动,展现课堂体验之美；善于激活师生资源,展现课堂生成之美；注重创设学习情景,展现感悟之美;用心建构教学板书,展现课堂视觉之美。

作者周云华

机构地区江苏省常熟市教育局教学研究室

出处《教育研究与评论（课堂观察）》 2017年第1期74-81,共8页 Research and Review on Education

关键词构思体验生成感悟视觉

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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教育研究与评论（课堂观察）

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