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运用化学史引领探究学习

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摘要《普通高中化学课程标准（实验）》指出：“探究学习是学生学习化学的一种重要方式,也是培养学生探究意识和提高学生探究能力的重要途径。教师应充分调动学生主动参与探究学习的积极性，

作者张亮

机构地区江苏省苏州市吴江中学

出处《教育研究与评论（课堂观察）》 2017年第1期88-89,共2页 Research and Review on Education

关键词探究学习化学史学生探究能力化学课程标准学生主动参与普通高中探究意识教师

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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教育研究与评论（课堂观察）

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