论借游戏之力摒除体育课堂之乏味

单纯的体育学习与训练并不能吸引学生,若加入游戏等趣味性元素,则能收到不错的教学效果。体育课堂中引入游戏,能使学生产生学习兴趣。文章从游戏中趣味元素之挖掘、游戏中体育知识主体的彰显两个方面进行研究。